Γ. ΒΟΥΡΟΣ: «Το Face_Φό-ΡΑ αποτελεί μια ουσιαστική παρέμβαση του ΚΘΒΕ στους δύσκολους καιρούς που ζούμε»
Θ. ΚΟΝΤΟΝΙΚΟΛΑΟΥ: «Με διάδραση και διάλογο πρέπει να κάνουμε τα παιδιά να μιλήσουν»
Οι κίνδυνοι του απρόσωπου διαδικτυακού κόσμου και οι φόβοι των νέων έδειξαν το θέμα με το οποίο έπρεπε ασχοληθεί η ομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος Face_Φό-ΡΑ, το οποίο παρουσιάζει του Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος σε συμπαραγωγή με το ΝΟΗΣΙΣ.
« Και αυτήν την χρονιά αποφασίσαμε το Face_Φό-ΡΑ να συμβαδίσει με τις ανάγκες της εποχής. Η ιδέα της θεατρολόγου Αμαλίας Κοντογιάννη ήταν να ευαισθητοποιήσουμε, να προφυλάξουμε, να συζητήσουμε το θέμα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (cyber bullying). Όταν βρήκαμε την ιδέα βρήκαμε και τον χώρο που είναι απόλυτα συνυφασμένος με τους μαθητές, όπως είναι το ΝΟΗΣΙΣ», τόνισε ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής Γιάννης Βούρος διευκρινίζοντας ότι « οι μαθητές καλούνται να μιλήσουν για κάτι οικείο. Όλοι ξέρουμε ότι όταν νιώθουμε οικεία με ένα φαινόμενο, εύκολα μπορούμε να γίνουμε θύματα, θύτες αλλά και παρατηρητές. Το διαδραστικό λοιπόν κομμάτι της παράστασης λειτουργεί ουσιαστικά γιατί καλούνται να ζήσουν όλους τους ρόλους, που ήδη ξέρουν, αυτή τη φορά χωρίς την μάσκα του απρόσωπου ίντερνετ».
Ο Γενικός Διευθυντής του ΝΟΗΣΙΣ, Θανάσης Κοντονικολάου, αφού ευχαρίστησε την Πρόεδρο του ΚΘΒΕ Μένη Λυσαρίδου και τον Καλλιτεχνικό Διευθυντή Γιάννη Βούρο για τη συνεργασία, έκανε λόγο για μια πρωτοβουλία που χρειάστηκε μόλις δύο ώρες να επισφραγιστεί. Όπως είπε χαρακτηριστικά ένιωσε χρέος του ως εκπρόσωπος ενός φορέα αλλά και ως γονιός να συμμετέχει σε μια δράση που υπερασπίζεται την προστασία των παιδιών. « Η τεχνολογία με κακή πρόθεση μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τα παιδιά αλλά και τους γονείς. Στόχος μας είναι να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού και μέσα από διάδραση και διάλογο να κάνουμε τα παιδιά να μιλήσουν».
Στόχος του Face_Φό-ΡΑ, σύμφωνα με την θεατρολόγο Αμαλία Κοντογιάννη, που έχει την επιμέλεια του προγράμματος και τη συγγραφή των κειμένων, είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά αρχικά τι σημαίνει ηλεκτρονικός εκφοβισμός, ποιες είναι οι συμπεριφορές που διευκολύνουν στην εμφάνιση αυτού του φαινομένου ώστε να μπορέσουν να τις αντιμετωπίσουν στην καθημερινότητά τους. « Στη φάση της εφηβείας, που όλα είναι ευαίσθητα και ο νέος προσπαθεί να φτιάξει το ‘προφίλ’ του, παρατηρούνται διάφορα φαινόμενα. Κάποιος μπορεί να νιώσει ότι έχει την εξουσία, να νομίζει ότι έχει τη δύναμη ή ακόμη και τους λόγους να επιβληθεί, να κυριαρχήσει στην επικοινωνία. Και εκεί ξεκινάνε τα προβλήματα. Εκεί λοιπόν, στην καρδιά του φαινομένου προσπαθούμε να επέμβουμε με τη θεατρική παρουσίαση μιας ιστορίας όπου τα παιδιά καλούνται να πάρουν ρόλους. Τότε αρχίζει η συζήτηση, η αντίδραση και τα μηνύματα που μπορούν να γίνουν η αφετηρία για την αντιμετώπιση του ηλεκτρονικού εκφοβισμού».
Εντυπωσιασμένη από την έκβαση του προγράμματος δηλώνει η επιστημονική συνεργάτης του ΚΘΒΕ, ψυχολόγος του Α.Π.Θ. – Ψυχοδραματίστρια, Φωτεινή Παπαχαραλάμπους. « Έχει περάσει μόλις μια εβδομάδα από την ημέρα που ξεκινήσαμε και ήδη έχουμε συλλέξει ένα πλούσιο υλικό από τα ίδια τα παιδιά τόσο σε επίπεδο ατάκας, όσο και προτάσεων που καταθέτουν για το πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο που οι ίδιοι αντιμετωπίζουν στη ζωή τους».
Η ηθοποιός Κορίνα Βασιλοπούλου, στάθηκε στη δύναμη που νιώθουν τα παιδιά όταν κρύβονται πίσω από την ανωνυμία που τους προσφέρει το διαδίκτυο και αποκάλυψε ότι μέσα από την παράσταση βλέπει αυτό να αλλάζει, όταν μαθαίνουν ότι η ανωνυμία δεν σε κάνει λιγότερο θύτη.
Η Άννα Μαντά, έστειλε από το πάνελ της συνέντευξης Τύπου το ξεκάθαρο μήνυμα της παράστασης: «Θέληση, υπομονή, αντίσταση και επιμονή».
Ο Νίκος Νικολαΐδης επικοινώνησε την ελπίδα της παράστασης: « Και ένα μόνο παιδί να καταλάβει, να αντιληφθεί, να νιώσει και να αποφασίσει να δράσει κατά του εκφοβισμού, για εμάς είναι κέρδος!»
« Και εμείς μαθαίνουμε και εκπαιδευόμαστε στην παράσταση. Πρέπει να είμαστε σε ετοιμότητα και εγρήγορση, όταν έχουμε να κάνουμε με παιδιά», δήλωσε η ηθοποιός Σταυριάνα Παπαδάκη.
Τέλος, η Ηλέκτρα Καρτάνου αποκάλυψε ότι όλες οι φοβίες που είχε αρχικά για το πώς θα εκφραστεί στα παιδιά, εξαφανίστηκαν όταν αποφάσισε να αφήσει την Τέχνη του Θεάτρου να κάνει τη δουλειά της, η οποία δεν είναι άλλη από το να εμπνέει!
|